2021
12-14
10:40
来源
南通网
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12月10日,全省职业教育大会以视频形式在南京召开。省委书记吴政隆,省委副书记、代省长许昆林作出批示。吴政隆在批示中强调,职业教育是培养高素质技能型人才的基础性工程。迈上新征程,职业教育前途广阔、大有可为。
百年大计,教育为本。作为国民教育体系的重要组成部分,职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。事实上,不管是实现由制造业大国向制造业强国转变,还是实现由中国制造向中国创造转变,尽皆需要更多高素质技术技能人才,需要更多能工巧匠、大国工匠的支撑。
提升质量,跑出人才建设加速度。事业靠干,建设社会主义现代化强国需要一大批具有真才实学、工匠精神的产业工人。就职业教育而言,也只有通过体系完善、高水平的职业教育体系,才能“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。这就必须加大制度创新和政策供给力度,强化师资队伍和办学条件建设,不断地提升技术技能人才的培养质量。去年7月,我省出台《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020—2022年)》,列出7大重点任务、20项具体举措,并明确系列重点任务清单,将职业教育高质量发展的目标落到实处。
深度融合,构建人才培养新路径。海纳百川,有“融”乃大。一方面,深化“普职融通”,为学生成才搭建“立交桥”。近年来,江苏努力推进普职融通,在56所高中阶段学校试点举办综合高中班,南京工业职业技术大学成为全国首家公办职业教育本科试点学校,今后本科层次职业教育规模有望进一步扩大。另一方面,深化“产教融合”,为学生成才就业铺设“快速路”。促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,有助于培养一大批有知识、懂技术的新型劳动者。当下,江苏越来越多的企业正在积极参与到职业教育和人才培养中来,产教融合也成为企业发展的必由之路。结合我省产业发展和职业教育发展基础,预计到2022年将建设培育出500家以上产教融合型企业。
破旧立新,驶入职教改革快车道。发展为上,改革当先。推动职业教育发展,必须拿出更大的勇气、更多的举措破除深层次体制机制障碍。比如,扎实推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革就是关键的一环。近年来,江苏就率先在全国实施现代职教体系试点,形成了分段培养、五年一贯制、对口单招等多样化、可选择的现代职业教育体系。江苏省职业教育每年向社会输送约50万名技术技能人才,全省现有高技能人才455万人,规模保持全国领先。面向未来,必须用好改革利器,推动职业教育取得更大发展。
“功以才成,业由才广。”随着中国经济进入高质量发展新阶段,整个社会对高素质技术技能人才的需求也变得更加旺盛。办好人民满意的职业教育,必须坚持服务发展、面向市场、促进就业,进一步完善现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命、奋力谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章提供坚实的人才和技能支撑。(邵彤)
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